TTT – Training the Trainer to Train
有幸参与公司“TTT之课程设计及魅力讲师”课程的培训，周末10:00 ~ 18:00，收货颇多。一方面是因为讲师的精彩传授，一方面也是自己出任公司讲师以来，有一些授课方便的疑惑得以解决。以下以自己角度（技术类课程）总结一些重要点。
课程设计四要素
At The Beginning
当我们拿到授课方向（需求）时，可能脑子里会顿时充满着对课程的各种方案与想法······，其实最先应该确定是授课对象。
以“TTT之课程设计及魅力讲师”这门课程为例，当授课对象分别是技术人员和行政人资人员时，你的授课方式与内容应当是有区别的。当授课对象分别是总监与应届生时，你的授课方式应该如何改变？所以，拿到需求的时候不要急于课程设计，分析好对象再制定对应并且合适的内容。
PS：上段提出的问题，对象 – 技术人员和行政人资人员，前者课程需要更强的逻辑性，更多的互动，后者需要多运用各种控场技巧，对象 – 总监与应届生，总监级一般不太喜欢互动，所以可以直奔重点，应届生则更喜欢“故事”（魅力讲师技巧之一），此答案总结讲师陈述：D
为何要听你讲？
当我们作为学员角色上课时，是不是经常会有这种想法 – 这导师是谁，他为什么会给我们上这门课程。这里一种自然的解答是，导师已经非常有名，享誉中外那种，或者公司里的权威、大牛；若这些都不是，你作为这种会被学员疑惑的导师，如何在授课的几分钟之内就建立个人正面形象，控制住场面？答案：制造兴趣！
虽然简单四个字，但是学问很多，而且每个导师到后期都有自己的风格，但是始终要相信：好的开场等于成功的开始。好的开场能让你马上hold住场面，使学员感到放松，有利于后面继续授课。这里引用哈佛大学Michael教授的开场 – Justice。作为案例相当的不错。
破冰
抱歉我这里无法总结的更多，因为这种技巧也是我缺乏的：D
窍门：
Foolproof 经过试验并很成功
Amusing 学员感兴趣的
Bridged 与课程主题相关
Unique 尽量是学员已经没有做过的
Lively 最好是有位置移动与交谈
Optimistic 不应让学员感到紧张或者压力
Uncomplicated 易于参与
Short 不应太长
魅力讲师三个秘密
保持当下
站在众人面前，你为何会紧张？担心表现不好？担心学员不满意？担心出丑？还是······那么请保持自己处于当下的状态，清空脑袋里的思绪，充分感受自己当前处理的东西，不要想结果，不要想讨好学员。
这是需要一个多练的技巧，上台多了，自然而然就熟练了，就变得更加自然了。这里有一个练习我觉得非常有用，找一个搭档，互相看着对方眼睛1分钟，无论对面帅气，漂亮，丑你都不要想，只想着你当前的事情仅仅只是看着他的眼睛。
故事
故事人人都会讲，但是如何在课程中讲的精彩、讲的引人入胜那就有些学问了。这里有三个比喻：纸 – 需要表达的信息；钉子：数据、事实；锤子：体验、感受。一个好的故事应该含有这三个要素。这里引用该课程PPT上的一则例子说明。
纸 – 吸烟有害健康。
钉子 – 有研究表明，一根烟会缩短11分钟的寿命。
锤子 – 前苏联有一名青年男子第一次吸烟，吸一支雪茄烟后死去；法国一个俱乐部举办过一次吸烟比赛，优胜者在连续吸了60支烟后，未来得及领奖就死去，其余参赛者很多人被送往医院抢救。
（全文结束）
转载文章请注明出处：漫漫路 - lanindex.com